Učebnice používá story-based approach - výuka pomocí příběhu. Centrem každé lekce je příběh, který učitel v úvodu prezentuje pomocí obrázkových karet, aby děti pochopily celkový význam. S příběhem v následujících hodinách dále pracujeí po jednotlivých částech a děti se tak s příběhem detailně seznamují a současně se učí a procvičují nový jazyk.
Učebnice je napsána tak, aby ji učitel mohl používat bez použití češtiny ve třídě. Učitelé, kteří nejsou na tento přístup zvyklí, najdou oporu v metodické příručce, kde jsou rozepsány jednotlivé kroky provádění aktivit a také konkrétní pokyny, které má žákům říct, a také gesta, která doprovázejí příběhy, básničky a říkanky.
Učebnice se soustřeďuje na komunikaci, tj. schopnost přijímat informace v cizím jazyce a adekvátně na ně reagovat.
Hlavní vlastnosti dílů 3 a 4
pečlivě odstupňovaný plán učiva, který rozvíjí jazyk, který si děti osvojily v předchozích dvou dílech
v příbězích vystupuje skupina dětí, které řeší různé záhady
čtení rýmovaných říkanek pomáhá dětem zvládnout čtení v angličtině
Fact Files obsahují zajímavé informace, které přinášejí reálný svět do výuky
Language Clues - pomáhají dětem naučit se vnímat gramatiku